最近在宜宾这个地方，有一所小学做出了个挺棒的尝试。宜宾市忠孝街小学校，他们在搞什么呢？原来就是把艺术和体育活动，和思政教育给揉到一起了。这样一来，教孩子不仅仅是教书本知识，还能把正确的价值观给灌输进去。 这个尝试还挺顺利的，翠屏区搞了个普教课题来研究。这个课题就把宜宾市忠孝街小学校给当成了试验场。这个小学历时好几年呢，他们把艺体活动和思政教育融合到课程设计和实践中去了，搞清楚了怎么把两者结合起来的方法和路径。 研究过程中，他们着重研究“在艺体活动中渗透思政元素”，还开发了好几个跨学科的教学案例。这些案例不光是简单的知识传授，还能帮学生建立正确的价值观。他们还建立了一套评价和反馈机制来跟踪观察学生成长的情况。 这个课题结项的时候，专家们都说做得不错。他们说这个课题目标明确、方法科学、过程扎实，特别是案例开发和评价工具设计方面很有创新。不仅提高了艺术体育课程的内涵，也给思政教育提供了生动载体。 通过这次研究发现，艺体活动与思政教育结合起来能够增强教学效果。学生在审美体验和身体实践中潜移默化地形成正确的价值观。所以这个探索也给其他学校提供了可以借鉴的经验。不过还是有些问题需要改进，比如说目标细化不足、评价体系不够系统这些问题需要后续实践中解决。 接下来学校打算继续深化研究，完善案例集和评价工具，并通过示范课、校际交流等方式把经验推广出去。学校也会利用这次机会构建跨学科教研机制，帮助老师转变角色成为研究型、创新型老师。 中国基础教育正在从“知识本位”向“素养本位”转型啊，在这个过程中怎么把思政教育融入日常教学是个大问题。宜宾这个小学的做法说明艺体活动和思政教育融合确实有效。 教育啊基础地位重要着呢，必须得回应时代的命题。从学科融合到育人方式变革这些一线学校的实践探索就像星星之火一样照亮了中国基础教育迈向高质量发展的路。艺体与思政的融合不仅是教学形式的创新，更是对教育本质的回归啊！所以大家都得努力前进啊！