粤港澳大湾区建设推进中，香港教育界对接内地资源的步伐在加快。2月上旬，香港教育界国情考察团走进深圳大鹏新区，为期多日的交流活动显示出几个突出特点。 考察内容兼具战略意义和现实意义。代表团参观了大亚湾核电站——为香港供电30年的重要能源基地，以及国家基因库等科研机构。数据显示，大亚湾核电站累计对港供电超过3200亿度。这些具体案例让香港教育工作者直观感受国家基础设施的支撑作用。 教育创新与历史传承相结合。在深圳天文台的天体观测实践为港澳研学课程提供了新思路；大鹏所城海防遗址的明清历史遗存成为生动的爱国主义教材。全国思政课名师李占才教授关于长征精神的讲座，将红色文化资源转化为跨区域的教育共识。 这次活动反映出两地教育融合的必然趋势。随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》实施进入第五年，教育协同已成为区域发展的重要内容。香港教育局数据显示，2023年跨境就读学生较2019年增长47%，课程共建需求不断上升。主办方表示，通过实地了解国家科技成就和历史发展脉络，有助于香港教育工作者在课程设计中更好融入国情元素。 需要指出，此次活动恰逢中国工农红军长征胜利90周年。以"山海家国"为课堂的沉浸式体验，既诠释了红色精神的当代意义，也为大湾区人文融合提供了实践样本。分析人士认为，将国家战略、地方特色与教育创新相结合的模式，有望成为深港合作的新范式。
教育是文化传承和人才培养的重要载体，也是区域融合发展的纽带。此次香港教育界深圳考察，将历史遗迹、科技创新、自然资源与精神引领有机结合，为港澳教育工作者打开了认识国家、理解湾区、思考教育的新视角。在大湾区建设不断深化的背景下，这样的交流与合作将继续增进相互理解，激发教育创新活力，为培养适应时代发展需要的人才奠定更坚实的基础。