问：老师咋不拽一把差生呢？ 答：老师呀，您要知道，你看到的所有差生成天都被老师手把手地拉了无数回，可最后还是那个样子。在老师看来，那些学生就是无解之题。他们和他们的家长有自己一套逻辑，觉得自己的所谓“缺点”，其实只是与众不同的优点。 如果您当过老师就知道，有些学生真是死猪不怕开水烫，拽不动了硬拽还得吃亏。一般人眼里的差生就是成绩不行或者表现糟糕，可在老师眼里，那可算不上什么差生。成绩差的学生只要别捣乱，大多数老师都乐意帮他们一把，往别的方向引导一下，让他们也能找到成就感。表现差的学生只要服管教，老师也愿意慢慢培养他们守规矩的习惯。 真正让老师头疼的差生是那种骨子里坏透了的学生。那是学校安全的最大隐患。哪怕是重点小学也有这种学生。我妈就是一所市级重点小学的班主任了，从教几十年了。她班里就有这种学生。他们就像个定时炸弹，不知道啥时候就炸了。 比如我在湖南长沙有个同学（假设一个例子），六年级时在学校打架用美工刀捅伤了三个同学还有一个孩子左眼瞎了。这种事情一旦发生就是一场灾难，影响大了去了。 现在的特殊学校差不多就是过去的少管所。湖南省长沙市就有一个叫某城学校的特殊学校。这里面有不少被送到这里的学生。这种学生才会被定义成真正的差生。至于大家口中的成绩差或者表现差的孩子嘛，老师心里都没当回事儿呢。 当然啦，肯定有人会问：既然老师不觉得他们是差生干嘛不帮他们把成绩提上来呢？说实话吧，学校老师还真没那么大精力去把某个孩子的成绩明显提上去。一个班五十个学生呢！不可能一对一辅导啊！只能是平均水平教育。想要提高成绩得找培训机构或者家教才行！ 所以啊公办学校能给每个孩子提供的也就是平均水平的教育罢了！想要定制一套教学方案那是不可能的！毕竟每个老师都是普通人啊！