最近临汾市第一中心学校把小学一年级的测评做了个创新，搞了一个无纸笔测评，就是不再用传统的卷子考学生。这个活动搞得挺有意思，正好是农历马年，学校就把这个当成主题，设计了好多闯关的环节，给学生们展示所学的机会。这些环节跨越了很多学科，有语文、数学、美术还有体育和音乐，目的就是让学生在轻松愉快的氛围里展示能力，不是光死记硬背知识。比如语文测评，学校设计了“骏马启智站”、“骏马识字林”还有“骏马诵读台”，学生们通过抽卡片完成拼读、认读和书写这些任务。可以看到孩子们都挺积极主动的，发音清晰、书写规范、诵读流畅，感觉很自然。数学测评就设计成了“骏马奔腾，玩转数学”，有“骏马计算营”、“骏马图形屋”还有“骏马年货站”。学生们要通过口算、分类和解决模拟购物问题来展示自己的数学能力。这次测评还特别关注学生的综合素养，像文明礼仪、沟通表达、逻辑归类能力还有动手操作技能都有涉及。美术测评让学生们围绕马年主题做撕贴和拓印这样的艺术创作；体育测评通过集体舞考察节奏感和身体协调性；音乐测评则让孩子们在节奏拍打中感受艺术魅力。大家都觉得这样的测评方式挺好的，能把学习过程变成一次体验和成长展示。对小学低年级学生来说，培养兴趣和建立自信心比获取分数更重要。临汾市第一中心学校这个无纸笔测评探索正是为了这个理念而做出的努力。孩子们在活动中积极参与、大胆尝试还互相帮助。这种无纸笔综合素养测评不仅是检验阶段性学习成果的一次温情检阅，也是学校主动探索“双减”背景下评价改革新方式的重要举措。这样的活动让我们看到了教育回归育人本原、关注个体成长过程的努力。希望这样的探索能积累更多经验，为基础教育阶段评价体系持续优化提供借鉴和帮助。