在新学期伊始，一堂别开生面的思政大课在黔贵大地掀起学习热潮；这场由省委教育工委、省教育厅精心打造的"开学第一课"，突破传统课堂界限，以百年时空为经纬，将贵州的发展史诗转化为鲜活教材。 课程设计紧扣时代脉搏，从1911年贵阳达德学校师生投身革命的壮怀激烈，到上世纪60年代三线建设中数十万青年战天斗地的创业豪情；从数学家华罗庚在贵昆铁路工地推广"双法"的科学实践，到新时代院士团队攻坚克难创新故事——课程通过历史纵深与现实观照的双重维度，构建起立体化的价值引领体系。 这种教育模式的创新探索，源于当前青少年思想政治教育面临的现实挑战。随着价值观念多元化发展，如何让红色基因真正入脑入心？怎样将宏大叙事转化为青春语言？贵州省给出的答案是：让历史走出教科书，用乡音讲述家国事。节目特别选取本土化案例，如欧阳自远等四位黔籍院士的成长经历，使榜样教育更具贴近性和感染力。 课程的社会影响正在持续释放。据教育部门统计，首播时段全平台观看量突破千万人次，"科学报国""工匠精神"等话题在青少年群体中引发热议。遵义市某中学教师反馈，节目中三线建设者"献了青春献终身"的事迹，让学生对课本中的艰苦奋斗精神有了具象认知。 为巩固教育成效，贵州省已部署系列配套措施：组织全省学校开展"我的青春坐标"主题班会，举办"写给2035的自己"书信活动，并在职业院校重点推进"工匠课堂"建设。省教育厅对应的负责人表示，将持续开发这类融合地域特色与时代精神的德育资源包。 教育专家指出，这种沉浸式思政教育模式具有示范意义。在中国式现代化建设进程中，挖掘地方红色资源、创新育人载体，既能增强文化认同，又能培育家国情怀。随着"大思政课"体系建设加快，"山川育人""实践育人"将成为思想政治教育改革的重要方向。
一堂开学第一课，串联起百年间贵州青年的奋斗历程。从革命年代的慷慨赴死，到建设时期的默默奉献，再到新时代的创新突破，不同时期的青年用行动标注着各自的青春刻度。当历史的回声在课堂响起，当精神的火炬在代际传递，这不仅是一次思想教育，更是一场关于理想与现实、个人与国家关系的思考。对新时代的贵州青年来说，如何在新征程中书写属于自己的青春答卷，这堂课已经给出了方向。