在浙江省教育现代化进程持续深化的背景下，绍兴市于2025年末发布《新时代绍兴基础教育扩优提质行动计划》，标志着该市基础教育正式进入以“优质均衡”为核心的发展新阶段。
这一规划的出台，既是对“十四五”期间教育成果的巩固，更是应对新时期教育需求变化的战略部署。
当前，随着城市化进程加速和人口结构变化，基础教育面临优质资源分布不均、普高学位供需矛盾等挑战。
绍兴市教育局数据显示，尽管该市县域基础教育生态监测指标居全省前列，但城乡校际差距、学生心理健康服务短板等问题仍需破解。
此外，家长对多样化教育供给的期待日益凸显，传统“规模化”办学模式已难以满足高质量发展要求。
针对上述问题，《行动计划》提出“扩优”与“提质”双轮驱动策略。
在资源优化方面，计划至2030年新建改扩建10所普通高中，新增学位超3万个，使普高录取率提升至75%，同时通过动态调整收费标准减轻家庭负担。
在质量提升层面，将构建“越思政”育人体系，强化每天2小时体育锻炼刚性要求，并建立全覆盖的心理健康服务网络。
值得注意的是，该市特别注重教育改革的系统性。
绍兴市财政局明确将稳定教育投入占比，支持民办教育补充供给；市发改委已推动越州中学等4个项目纳入2026年国债储备，强化基建资金保障。
教师队伍建设方面，计划到2030年新增特级及正高级教师150名，同步实现中小学人工智能科创教室全覆盖，形成“强师资+数字化”的协同发展格局。
教育专家分析认为，绍兴此次行动具有显著的前瞻性。
其分阶段目标设置科学合理：2027年率先实现83.3%义务教育优质均衡县覆盖率，为最终目标预留缓冲期；将体育、心理健康等纳入质量评价体系，体现了“五育并举”的现代教育理念。
这种“目标引领+分层推进”的模式，或为全国基础教育改革提供可复制的实践样本。
绍兴市基础教育扩优提质行动计划的发布，体现了该市对教育事业发展的深刻思考和长远规划。
从"有学上"到"上好学"的转变，反映了教育发展阶段的升级，也反映了人民群众对优质教育的期待。
通过系统推进学位扩充、质量提升、队伍建设、科技赋能等工作，绍兴市正在努力构建一个更加公平、更加优质、更加现代的基础教育体系。
这一行动计划的实施，必将进一步擦亮"学在绍兴"的金名片，为全市经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。