从App到智慧城市建设，信息学部物联网工程学院的同学们把“职业生涯规划”搬进了常州市城市建设（集团）有限公司的办公室。这种课堂外的实践，让同学们深刻体会到“所学即所用”的重要性。“我的常州”这款App从上线初期只有几万用户，到疫情暴发后迅速应对百万级点击，学长们将这段经历称为“微型长征”。这个过程让同学们明白了，技术只是工具，担当才是核心。 物联网专业不仅是实验室里的实验，更是在真实场景中解决城市级难题。智慧停车App展示了物联网技术在现实生活中的应用：通过后台数据和实时热力图，将校园里的传感器变成车位上的“空位”提示。学长提问为什么同样的物联网方案在北方城市落地快而在江南城市慢？同学们讨论出气候、产权、管网等因素影响了方案落地速度。这次讨论让同学们认识到技术不能一概而论，方案必须因地制宜。 职业规划从不是大四才考虑的事情。主题班会上传达了一个重要信息：把课堂学分当成入场券，科研竞赛当成练兵场，软硬方向当成选择题。同学们被鼓励写出自己的学期小目标：有人想拿到嵌入式证书，有人想进实验室发论文，也有人只想把GPA刷到3.5。目标可能不同，但都是为了让自己更加明确未来的方向。 这种实践活动让同学们意识到：职业是从今天就可以动手的工程；技术能温暖一座城市；规划是写给自己的信件。每次完成一项任务就打一个钩，当钩子足够多了，毕业时的底气也就足了。 叶保留部长走进19级通信3班开展主题班会时提到了很多班级活动：“厉行节约、反对浪费”、“绽放战疫青春·坚定制度自信”等主题团日活动；还有世界读书日活动等。这些活动不仅增强了班级凝聚力，也提升了同学们的综合素质和责任感。 以前的活动还有很多值得回顾和学习的地方：比如“绽放战疫青春·坚定制度自信”、世界读书日、勤俭节约等主题活动都为班级和学校做出了贡献。 这次活动给我们展示了一种新的学习方式和职业启蒙教育模式：把理论知识与实践相结合；把校园生活与城市建设联系在一起；让每个学生都能找到自己的定位和未来方向。 只有真正理解并掌握这些知识和技能，才能在未来的工作中有所作为。 相信通过这样的实践活动和教育模式，我们能培养出更多优秀的人才来为城市发展贡献力量。 信息学部物联网工程学院19级物联网工程3班的这次实践活动给我们带来了很多启示：职业生涯规划从今天开始；技术应用需要因地制宜；每个人都应该有自己明确的小目标并为之努力奋斗。