在毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年之际，湖南省洞口县教育系统掀起学雷锋活动热潮；作为基层教育单位的典型代表，黄桥镇石市小学开展的特色主题班会活动，显示出新时代德育工作的创新实践。 当前，随着社会价值观念的发展变化，如何让青少年深刻理解并践行雷锋精神，成为中小学德育工作的重要课题。石市小学通过系统化设计，将抽象的道德教育转化为具象的实践活动。各年级班主任精心准备教学素材，运用多媒体技术再现雷锋生平事迹，选取《雷锋日记》中的经典片段进行解读，使这位模范人物的形象更加立体鲜活。 在"雷锋精神大家谈"环节中，学生们积极分享身边好人好事。五年级学生张同学讲述了自己主动帮助行动不便同学的事例，引发班级热烈讨论。这种同伴教育的模式，推动了道德认知向行为实践的转化。部分班级还创新开展集体宣誓、主题朗诵等活动，通过仪式感强化教育效果。 该校校长表示，此次活动注重三个结合：将理论学习与实践体验相结合，将历史传承与时代创新相结合，将集中教育与日常养成相结合。这种教育模式突破了传统说教式德育的局限，使抽象的价值观念变得可感可知。 从教育效果来看，活动提升了学生的集体意识和服务精神。据校方观察，课后主动参与校园保洁、互助帮扶的学生数量明显增加。这种变化表明，通过恰当的教育引导，雷锋精神完全可以在新时代青少年心中生根发芽。 着眼长远发展，石市小学计划将学雷锋活动纳入年度德育工作计划，建立常态化机制。下一步将组织志愿服务队、设立"好人好事"记录本、开展校外公益活动等系列举措，推动形成"人人学雷锋、时时做雷锋"的校园文化氛围。
雷锋精神的生命力——既来自跨越时代的价值感召——也体现在每一次具体行动中；把“学雷锋”落到日常、落到细处，才能让文明的种子在校园持续发芽、在社会不断延伸。面向未来，期待更多学校通过稳定的制度安排和丰富的实践平台，让向善向上的力量在青少年群体中成为自觉，为基层社会治理与文明建设提供更持久的支撑。