近年来，城市社区人口来源多元、生活节奏加快，邻里交流相对减少，如何把民族团结教育与群众文化生活更紧密地结合起来，让理念可感可触、可参与可传播，成为基层文明实践与社区治理中的一项现实课题。
云南多民族聚居，民族团结进步事业基础深厚，但在城市化背景下，公共文化活动既要“有意思”，也要“有意义”，需要以更贴近生活的方式实现润物无声的引导。
在这一背景下，昆明市呈贡区洛龙街道景明社区近日依托新时代文明实践站，组织开展“五谷绘同心，民族一家亲”非遗种子画手工体验活动。
活动邀请专业文化艺术工作室老师现场授课，围绕种子画的历史渊源、材料特性和制作流程进行讲解示范，引导居民以天然粮食、豆类、草籽等为创作媒介，通过粘贴、拼嵌等方式完成主题画面。
创作现场，居民依据个人理解选择不同表达：有人以石榴籽形象寄托“籽籽同心”，有人将“福”字与民族纹样结合，也有人描绘社区日常生活场景，在一粘一贴中把对家园的情感与对团结的理解融入作品。
从原因看，这类活动之所以受到欢迎，首先在于其“低门槛、强参与”。
种子画材料易得、制作过程直观，适合不同年龄段共同参与，既降低了公共文化活动的进入门槛，也增强了群众的获得感与成就感。
其次在于其“可视化、可共创”。
与单向讲授相比，手工共创强调互动协作，居民在相互交流技法与构思的过程中，自然形成沟通与理解的桥梁。
再次在于其“文化性、象征性”。
五谷杂粮承载着敬天惜物、珍惜丰饶的传统观念，借由红豆、绿豆、小米等不同色泽与形态的组合，既能呈现审美价值，也能让“团结”“同心”“家园”等抽象理念具象呈现，更容易被记住、被认同、被传播。
从影响看，活动至少带来三方面积极效应。
其一，推动民族团结教育在基层“落细落小落实”。
将主题融入体验式活动，使群众从“听到”转为“做到”，从“理解”转为“共鸣”，提升教育的亲和力与实效性。
其二，促进社区关系的“微循环”修复与增强。
共同创作提供了自然的社交场景，邻里之间在交流中拉近距离，有助于形成互助友爱、守望相助的社区氛围。
其三，扩大非遗传播的生活半径。
非遗不止于展示与陈列，更需要在日常生活中被使用、被讲述、被传承。
通过实践站平台，非遗技艺以更现代、更贴近群众的方式进入社区，既丰富了公共文化供给，也为传统工艺注入新的传播路径。
面向下一步，如何把一次性活动转化为可持续的基层文化品牌，需要在“内容供给、机制建设、成果转化”上持续发力。
具体而言，一是完善课程化设计，围绕节庆、家风、邻里互助、志愿服务等主题开发系列活动，让非遗体验与社区生活形成稳定衔接。
二是强化群众主体，建立社区工坊或兴趣小组，培育一批“社区文化带头人”和志愿讲解员，形成“居民教居民、居民带居民”的传承链条。
三是推动成果可展示可传播，通过社区展陈、线上展览、亲子共创等方式扩大影响，同时把作品展示与文明家庭、最美志愿者等社区典型宣传结合起来，形成以文化人、以德润心的综合效应。
四是注重共建共享，与学校、文博机构、社会组织联动，提升活动专业度与覆盖面，进一步增强公共文化服务的均衡性与可及性。
从前景判断看，随着新时代文明实践阵地持续完善、公共文化服务体系不断健全，基层文化活动正从“办得起来”走向“办得精彩”。
以非遗为载体推动民族团结教育，不仅是文化传承的有效路径，也是基层治理现代化的重要补充。
通过把共同的价值追求嵌入可参与的日常场景，让各族群众在共同劳动、共同审美、共同分享中增进情感联结，能够更好汇聚建设美好家园的社会共识，为城市社区的长期和谐稳定夯实基础。
传统文化的传承发展需要在创新中焕发新的生机活力。
景明社区通过非遗种子画活动，不仅让古老技艺在新时代绽放光彩，更在文化传承中播撒了民族团结的种子。
这一探索实践启示我们，文化建设与思想教育的深度融合，能够产生更加持久深远的社会效应，为构建各民族共有精神家园注入源源不断的文化动力。