四川、新疆、甘肃等地的学生遇到回家交通费用难题，因为路途遥远。这些地方的学生，去学校经常需要花费不少钱。所以给他们钱用于返乡交通费，给他们解决实际困难，让他们安心回家。浙大城市学院对省内省外的学生标准不同，省内的学生是200元，省外的学生是500元。这项补贴是通过分析学生在学校一卡通和日常行为数据得到的。比如系统识别出消费水平明显低于平均水平的人，可能是经济困难的学生。这种方法不需要学生提交申请或繁琐的流程，学校自己把钱给需要帮助的人。这个系统的建立是为了方便发现经济困难学生并提供帮助。 通过这种方式给予这些学生一个交通补贴，保障他们能顺利回家。虽然学校每次发放都很注重保护隐私，没有在大庭广众之下公开公示这件事。不过学生收到补贴时感到温暖和惊喜，他们觉得学校这个举动很体贴入微。 浙大城市学院在大数据和人工智能方面有很好的应用案例。比如通过数字化手段把精准资助和人文关怀结合起来给与帮助。这个寒假返乡交通补贴并不是一时兴起的事情，而是已经实施多年了。他们通过分析校园一卡通和日常行为数据构建模型来发现潜在经济困难的学生群体。 一位来自四川的受助学生谈到这次资助时表示，“收到补贴通知时倍感温暖与惊喜。这份体贴入微的关怀，不仅减轻了经济负担，更让我感受到了学校大家庭的温暖”。 就像一张回家的车票一样，承载着学子思念和对家乡牵挂。浙大城市学院通过“静默”识别需求和“隐形”发放补贴不仅解决了部分学子实际困难，还保护了他们隐私和自尊心。 浙大城市学院这个案例说明，把科技和人文关怀结合起来是高校治理能力现代化重要方向。运用大数据、人工智能等信息技术赋能教育管理与服务能够有效提升高校管理效率和服务水平。“数智校园”建设的深层价值在于把冰冷数字转化为有温度的帮扶，给学生更多温暖与帮助。 另外值得注意的是这次资助不是一时之举而是长期制度建设中重要一环。为了让每个学生都能得到平等对待及受教育机会更好地完成教育使命。“衣食住行”全方位构建资助体系体现我国高等教育在推进教育公平过程中细致探索这一目标。 总而言之这种做法值得借鉴成为促进教育公平、提升育人实效的有益参考模式之一。“科技向善，育人为本”，浙大城市学院通过“静默”识别需求、“隐形”发放补贴诠释了“资助”与“育人”相结合深刻内涵与丰富内涵。