贵州的阿妹戚托小镇，到了冬天，一群平均才6岁的孩子，正在跳彝族传统的阿妹戚托舞。最近“贵州·村舞”系列活动中，“语禾萌动小精灵队”的22名小队员特别引人注目，这些刚会走路的孩子用稚嫩的动作诠释了这个有几百年历史的舞蹈。让大家惊讶的是，这支才成立三个月的队伍，居然得了幼儿组冠军。这事儿背后，其实是国家一直重视非物质文化遗产保护和创新发展的大背景。贵州是个多民族聚居的地方，把民族舞蹈和儿童美育结合起来，就是响应国家文化战略的一个好办法。现在城市发展快了，很多传统的东西没人传承了，所以把舞蹈教给小孩子，既能让非遗活起来，也能让孩子们从小就有文化认同感。 易辉敏是这个舞蹈队的负责人，她说教小孩最大的难处就是怎么让他们懂跳舞背后的农耕文化意思。大人觉得很简单的动作，孩子不一定懂。为了克服这些困难，老师想了不少办法。比如把“插秧”、“鸭子浮水”这些动作变成游戏，把复杂的队形拆成小模块来教。从10月份开始，孩子们每周练两小时系统的舞蹈。这种一直坚持的集体训练培养了他们的纪律性，也让他们对自己的民族文化有了更直观的认识。 家长们在比赛那天全程跟着来观看和喝彩，说明这种新的传承方式效果不错。这次活动不光是跳舞这么简单，它对社会的影响还挺大。在文化方面它给非遗“活起来”提供了一个好例子；在教育方面它符合国家加强美育工作的要求；在乡村建设方面它也帮着重建了城乡之间的文化联系。 我国已经认定了10万多项非遗项目，怎么让这些遗产在现在的生活中继续发光发热？贵州这的做法就给了大家一个很好的启发。以后这种“非遗+幼教”的模式能不能一直持续下去，还得看能不能把零散的教学变成系统的课程、能不能培养出专业的老师、还有能不能把各方面的资源都整合起来。中央文件也提到了要保护农村的非遗，给了这些实践更多支持。 四岁孩子踩着“阿妹戚托”的节奏跳舞时，我们看到的不光是一场比赛的胜利。这是一个民族在穿越时空传递文化。这种扎根在土地里、面向未来的做法就像种在了孩子们心里的种子一样会长大。