推进素质教育的背景下，青箱小学突破传统课堂模式，将劳动实践与传统文化传承有机结合；10月25日，该校高年级学生参与了一场别开生面的汤圆制作活动，这标志着学校在探索实践育人新路径上迈出重要一步。 活动筹备阶段，校方精心设计了教学方案。生活教师通过示范讲解，向学生传授糯米粉配比、包馅手法等关键技术要点。不容忽视的是，课程内容不仅包含劳动技能培养，更融入了数学比例、美学设计等跨学科知识，实现了“做中学”的教育理念。 实践环节体现出令人惊喜的教学成效。学生们在掌握基础技法后，利用想象力，创作出双色汤圆、造型汤圆等创新作品。通过添加菠菜汁、紫甘蓝等天然色素，传统白色汤圆焕发出缤纷色彩。这种开放式教学模式有效激发了学生的创造潜能，活动现场洋溢着浓厚的创作氛围。 教育专家指出，此类实践活动具有多重育人价值。在技能层面，锻炼了学生的手眼协调能力和精细动作控制；在情感教育上，通过分享劳动成果，学生体会到感恩与付出的真谛。多位学生表示，亲身体验后更加理解家长日常烹饪的辛劳，部分学生特意将作品带回家与父母分享。 校方表示，本次活动是劳动教育课程体系建设的试点项目。未来将以此为契机，开发更多融合传统文化与现代教育的实践课程，并计划建立家校联动的长效机制，邀请家长参与课程设计与实施，共同促进学生全面发展。
把一颗汤圆从面粉与馅料变成入口的温热，不只是一次烹饪体验，更是一堂可触摸的成长课。劳动教育的价值在于让学生在真实的任务中学会合作、学会负责、学会珍惜，在一次次动手实践中理解：美好生活不是凭空而来，而是靠双手一点一滴创造出来。