新学期伊始，江汉区教育系统以"学雷锋纪念日"为契机，精心组织全区中小学开展形式多样、内容丰富的志愿服务和劳动实践活动。
这一系列举措既是对雷锋精神的深入诠释，也是推进素质教育、落实五育并举的具体实践。
从校园到社区，从校内到校外，学生志愿者们用实际行动践行新时代雷锋精神。
武汉市第一中学"石榴籽"志愿服务队分别在校内外开展服务，校外小队前往新松里社区清扫卫生、发放宣传资料，校内小队则深入化学实验室进行环境卫生整治。
这种校内外相结合的志愿服务模式，既美化了校园和社区环境，也让青年学生在劳动中体会到奉献的快乐。
武汉市第七中学"团星"志愿服务队走进社区开展禁毒宣传活动，通过发放资料、面对面讲解等方式，向居民普及毒品危害知识，增强社区防毒意识。
这些志愿服务活动将学校教育与社会服务有机结合，拓展了学生的实践视野。
劳动教育作为素质教育的重要内容，在本次活动中得到充分体现。
武汉市第二十八中学创新推出"学雷锋爱心任务盲盒"主题活动，少先队员随机抽取服务任务，为校园保安、食堂工作人员等劳动者提供帮助，参与校园绿化养护和公共设施维护。
这种趣味化、沉浸式的劳动实践方式，激发了学生的参与热情，让他们在完成一件件暖心小事中锤炼劳动品格。
武汉市第十九初级中学少先队员们在校园内修剪花草树木，在"爱心菜园"劳动实践基地为蔬菜除草浇水，用心呵护属于他们的"责任田"。
这些具体的劳动实践，让学生在动手操作中深刻理解劳动的价值和意义。
体育锻炼与精神教育的融合也是本次活动的亮点。
江汉区红领巾实验学校将大课间活动打造为"红色体能课堂"，全校学生在《学习雷锋好榜样》的旋律中整齐跃动，在充满活力的体能律动操中同步接受精神感召与身体锻炼。
这一做法生动践行了"健康第一"的教育理念，推动红色基因在运动氛围中接续传承。
社会实践拓展了学生的志愿服务空间。
江汉区西马路小学少先队员在武汉地铁参加"追锋少年志愿行"活动，身着红马甲在站台引导乘客有序候车，在安检口协助维持秩序，用实际行动传递文明理念。
这种贴近生活、融入社会的志愿服务形式，让学生在真实的社会环境中体验责任与担当。
关爱他人是雷锋精神的核心内涵。
单洞新村小学"爱心之翼"志愿服务队看望百岁老人，孩子们带去新鲜水果和祝福贺卡，用温暖的陪伴诠释了关爱与奉献的真实含义。
这种朴实而真诚的志愿服务，体现了新时代青少年的精神风貌。
校园文化建设与志愿服务的结合也值得关注。
江汉区大兴路小学创新设置"藏品兑换"环节，少先队员以自创的雷锋主题手抄报、书画及手工作品换取参观券，在观展中深化对雷锋精神的理解。
学校还邀请高校志愿者开展"学雷锋 做环保"交流活动，形成了校内外联动、上下贯通的教育合力。
这一系列活动的开展，充分体现了江汉区教育系统将学习雷锋精神与"红领巾爱劳动"深度融合的教育理念。
通过志愿服务、劳动实践、体能锻炼等多维度的实践活动，学生们在参与中感悟雷锋精神的深刻内涵，在实践中锤炼品格、增长才干。
这种以实践为载体、以育人为目标的教育方式，有助于培养适应时代发展需要的新人。
雷锋精神的时代意义，在于把向善向上的价值追求落实到触手可及的行动之中。
开学季的这一堂“行走的思政课”启示我们：只有让劳动成为习惯、让服务成为自觉、让规则成为底线，才能在青少年心中真正培育起可持续的担当与温度，使精神火炬在日常生活里薪火相传、历久弥新。