随着城市化加速，寒暑假里不少留守儿童、困境儿童因缺少家长陪伴，学习辅导和日常关爱容易出现缺口；襄城区也面临同样情况，成为教育部门必须直面的现实问题。今年1月20日，襄城区教育局向全区教师发出倡议，以“扬抗疫精神，铸高尚师魂”为主题，利用寒假走进社区和村庄，为缺乏陪护的孩子提供免费辅导与陪伴服务。倡议未配套经费，也没有固定模板，主要依靠教师的职业担当与社会责任。
教育温情的分量，往往体现在对弱势群体的托举；襄城区教师用4200小时的坚守证明：当师者仁心与社会责任相互呼应，即便没有硬性要求与物质激励，也能在社区与乡村点亮求知的火种。这场从寒假出发的行动——意义不止于一次表彰——更为教育公平写下了可感可见的基层注脚。