问题——清明前后，各地集中开展缅怀英烈活动。如何在仪式之外把纪念转化为价值认同、把情感共鸣转化为行动自觉，是基层红色教育与国防教育共同面对的课题。随着社会流动性增强、代际更迭加快，部分群体对英烈事迹的具体认知有所减弱，对“为何纪念、如何传承”的理解容易停留在节日化、活动化层面。以退役军人群体为骨干，带动家庭与社会共同参与，是增强纪念活动现实感染力的一个重要途径。 原因——此次活动由合肥高新区退役军人服务中心发起，汇聚退役军人、老兵救援队、安保企业代表、烈士遗属及社会人士等多方力量，表明了基层在完善退役军人服务保障的同时，持续推进崇军文化建设的工作思路。近年来，国家不断强化烈士褒扬工作，健全英烈纪念设施保护机制，各地也在探索“仪式+教育+服务”的综合路径。退役军人群体组织性强、认同感深，参与祭扫既是个人敬意的表达，也更容易在社会层面形成带动效应。 影响——4月2日清晨，参与人员在大蜀山烈士陵园列队，通过奏唱国歌、全体默哀、敬献花篮、依次献花等环节向烈士致敬。随后，队伍参观安徽革命烈士事迹陈列馆，借助史料、图片与实物展陈回望革命岁月，更加深对英烈精神的理解。多名参与者表示，现场教育让“牺牲、奉献、信仰”等价值理念更具体、更可感。对烈士遗属而言，社会各界共同参与的纪念活动传递出持续的尊崇与关怀；对青壮年群体与行业代表而言，庄严仪式与史实叙述相结合，有助于强化国家记忆、涵养职业使命，推动形成崇尚英雄、见贤思齐的社会氛围。 对策——把纪念活动办出质量、形成长效，需要从“做一次活动”转向“建一套机制”。一是提升仪式规范性与参与广泛性，在尊重纪念礼仪的基础上，坚持庄重、简朴、文明，倡导以献花、鞠躬、留言等方式表达哀思，减少形式化与铺张化。二是强化内容供给与叙事表达，依托烈士纪念设施和陈列馆资源，常态化开展主题宣讲、史料讲解、现场党课与国防教育实践课，让英烈事迹讲得清、听得懂、记得住。三是完善关爱烈属与褒扬纪念联动机制，把祭扫与走访慰问、帮扶解困、志愿服务衔接起来，让纪念既庄严，也有温度。四是扩大社会协同与行业参与，鼓励企业、社会组织与志愿队伍在清明及纪念日节点开展公益行动，形成“崇尚英雄—学习英雄—服务社会”的闭环。 前景——从此次活动看，基层正通过“以退役军人带动社会”的方式，把红色资源转化为精神力量。随着红色教育更注重分众化、场景化和常态化，烈士陵园、纪念馆等公共空间将不仅是祭扫地点，也将成为开展爱国主义教育、国防教育和公民道德建设的重要课堂。面向未来，持续推进英烈精神的传播、社会参与和制度保障，有望进一步凝聚团结奋进的价值共识，为推进中国式现代化建设提供更坚实的精神支撑。
缅怀——是对历史的回望；传承——是对未来的回答；把献花与鞠躬的敬意，落实到每一次守护群众安全的行动、每一次服务社会的出发，英烈精神才能在时代脉搏中持续回响。对英雄最好的纪念，不止在清明，也在日常；不止在仪式，更在担当。