数字技术与教育的融合已成为基础教育改革的重要课题。如何让新技术真正服务于学生成长而不流于形式，是教育工作者面临的现实问题。3月26日，合肥一六八玫瑰园学校南校小学语文教研组举办的教研活动，正是对此问题的有益探索。
课堂变革的核心始终是学生的成长与教师的专业发展。新技术带来的不是"捷径"，而是一面镜子，促使教学回到更精确的目标、更真实的学习过程和更有效的评价改进；坚持以生为本、以学定教、以研促改，才能让技术从"热闹"走向"有效"，真正为语文课堂注入持久动力。
数字技术与教育的融合已成为基础教育改革的重要课题。如何让新技术真正服务于学生成长而不流于形式，是教育工作者面临的现实问题。3月26日，合肥一六八玫瑰园学校南校小学语文教研组举办的教研活动，正是对此问题的有益探索。
课堂变革的核心始终是学生的成长与教师的专业发展。新技术带来的不是"捷径"，而是一面镜子，促使教学回到更精确的目标、更真实的学习过程和更有效的评价改进；坚持以生为本、以学定教、以研促改，才能让技术从"热闹"走向"有效"，真正为语文课堂注入持久动力。