教育这个事儿，对广西富川来说，那就是乡村振兴的“命脉”。虽说最近脱贫攻坚的成绩单挺漂亮，但那是因为有咱们的政策兜底，可要是孩子们中途辍学，这后果可就严重了。富川县石家乡曹里村驻村工作队在走家串户的时候发现，个别学生居然有要退学的念头。这要是不管，不但耽误了孩子的前途，还会让村子的发展后劲不足。 为啥会这样？主要是家里没人管、社会观念有偏差，再加上心理压力太大这三个大问题凑到了一块。有些家长常年在外打工，孩子只能靠爷爷奶奶带着；还有些人受了“读书没用”这种老调重弹的影响；甚至还有沉迷网络或者觉得学习太难而逃避的。这些事儿凑在一起，辍学的风险就悄无声息地冒出来了。 你想想看，孩子这么小就离开学校，以后怎么找工作、怎么融入社会？更别说对整个村子来说，那是在把宝贵的人力资源往外推。曹里村这地方就查出了5个这样的孩子，这说明基层的教育保障网还得再织密一点才行。 为了不让这5个孩子走上歪路，第一书记立马带着驻村干部和村干部组了个专门小组。他们先是把全村8个片区全都走了一遍，精准地找到了这5名需要帮忙的孩子。工作队员拎着学习用品去家访，跟家长聊国家的资助政策是咋回事儿；还把一些读书改变命运的好故事讲给学生听。 最后他们还主动联系了富川县第二中学，帮忙把孩子的学籍给办回来。现在这5个学生全都顺利返校上课了，学习状态也慢慢回来了。这个案例告诉我们，基层干部必须眼观六路耳听八方，才能把辍学的苗头扼杀在摇篮里。 咱们得把“家庭、学校、社会”这三个方面拧成一股绳才行。只要政策到位、关怀到家、资源倾斜，义务教育的底线就不会丢。长远来看，各地都可以学学这种做法，把劝学的工作和乡村产业发展结合起来。教育是点亮梦想的灯，只有坚持精准帮扶，“一个都不能少”的承诺才能在广袤的土地上开花结果。