在刚刚过去的春节假期期间，济南市历下区智远街道的禁燃禁放工作队伍中出现了两个特殊的身影。
丰奥嘉园小学二年级学生苗珑博和三年级学生骆知几主动请缨，成为社区志愿服务队伍中最年轻的成员。
他们放弃与家人团聚的时间，冒着严寒坚守在社区一线，用实际行动为节日安全保驾护航。
这一现象背后，反映出当前社会治理面临的新课题。
随着城镇化进程加快，社区治理需要更多元的力量参与。
特别是在传统节日期间，禁燃禁放等公共政策的落实，既需要刚性约束，更需要柔性引导。
两位小志愿者的加入，不仅充实了基层工作力量，更以"小手拉大手"的方式提升了政策宣传效果。
观察发现，两名学生在服务过程中展现出超出年龄的成熟与担当。
他们不仅耐心向居民讲解政策法规，还主动承担起安全巡查职责，及时发现并劝阻违规燃放行为。
这种责任意识的形成，与学校长期坚持的德育密不可分。
丰奥嘉园小学通过主题班会、家校联动等形式，将社会责任教育融入日常教学，培养学生的公民意识。
从更广的视角看，这一事件具有多重积极意义。
一方面，青少年参与社会实践有助于其正确价值观的形成；另一方面，这种"家校社"协同模式为基层治理提供了新思路。
街道办事处相关负责人表示，学生志愿者的加入让政策宣传更具亲和力，有效提升了工作成效。
该校负责人介绍，学校将持续深化德育创新，把志愿服务纳入素质教育体系。
通过建立常态化机制，鼓励更多学生参与社会实践中成长。
教育专家指出，这种注重实践体验式教育，符合新时代人才培养要求，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育的本质在于唤醒而非灌输,在于引导而非强制。
两名小学生在寒风中坚守志愿服务岗位的身影,映照出新时代教育工作者对育人规律的深刻把握。
当学校教育真正与社会实践相结合,当家庭教育与学校教育形成合力,当青少年在服务社会中找到成长的意义,立德树人的根本任务就能落地生根、开花结果。
期待更多学校以此为鉴,探索德育工作的有效路径,培养出更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年,为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴青春力量。