在正光小学，14位实习生毕业了。大家都盼着这次汇报课，看看他们的新能力。吴芳和杨颂这14个人，跟师生们相处了两个月，终于到了展示成果的时候了。学校把课堂给他们，让他们经历检验和磨砺。他们从学生变成准老师，汇报课也是他们的新起点。铜仁学院基础教育系主任吴芳给大家讲话，带队老师黎雪梅也送了些鼓励的话。学校里有罗芳校长和肖宏副校长，他们也希望实习生们能站稳讲台，对他们的上课提出了具体要求。这次汇报课包括了语文和数学，四门课都不一样。周菁用时间轴让孩子们理解年、月、日；杨颂用朗读让母鸡的形象更生动；肖旭通过游戏让孩子们发现三角形特征。赵文雪还用古文来让学生们积极参与。教室里笑声掌声不断，“学生主体”变成了现实。评课的时候，老师们给实习生们提了很多建议。肖宏副校长指出了板书和小组分工的问题；黎雪梅教授建议语言再精炼10%；吴芳主任强调目标达成度要可测可感可延；罗芳校长用惊喜、惊叹和感动这三个词来评价汇报课。四节课结束后，黑板上还留着些悄悄话。孩子们用稚嫩的笔迹回应着老师们的话。这一刻教育故事才刚开始。学校把教案和课件存档作为案例。罗芳校长说这次汇报课不是终点而是新起点。大家期待着下次再见时他们还带着祝福去走更远的教育之路。