1月24日，北京市政协召开了第十四届委员会第四次会议，李奕委员给大家讲了个故事。他先是提到构建全学段身心健康促进体系，这是为了给人才培养打好底子。在那天下午的讨论中，北京市政协委员、市委教育工委副书记、市教委主任李奕把促进学生身心健康这事儿聊透了，还公布了北京在这块儿的进展和下一步打算。李奕指出，在育人这事儿上，“德育是头，身心健康是脚”。这个理念已经实实在在地融入了北京的教育工作。 他特别提了个事儿，之前委员们提的关于加强心理健康教育和危机干预的建议，都被写进了北京的《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，这就说明商量民主和政策制定确实是连在一起的。他还强调，促进学生身心健康可不是光喊喊口号，得实实在在地找出短板去解决。 数据说话，北京在提升学生体质健康方面取得了大突破。2025年，全市中小学生体质健康测试优良率终于跨过了80%这个坎儿。李奕说这成绩是长期坚持下来的结果，但还没到终点。 以后工作重点要盯紧基础教育的薄弱环节。比如大家都很关心的青少年近视问题，他打算建立个动态监测机制，专门盯着近视率涨得快的地方重点干预。还有脊柱侧弯这些体态问题，在已经好转的基础上，接下来要重点关注高发年龄段。 通过调整教学安排、多科普、多筛查这些手段，给学生来点儿更有针对性的措施。李奕说得很直接：“孩子们身心健康变好了才是真本事。” 值得注意的是，北京的视角正变得更大更长远。李奕透露政策会从小学生群体延伸到大学生群体。“咱们想把健康生活习惯的养成再往前推一步，把大学生也带动起来。” 为了达成目标，北京想了不少招儿：在机制上要建立起常态化的监测评估体制；在方法上鼓励高校根据自己的特点搞多样化的健身模式；在科技上打算用人工智能这些新技术来帮忙。 比如利用AI关注学生的睡眠、饮食和运动习惯。在资源上呢？既要加钱改善硬件设施，又要打破学校边界搞“体教融合”和“社教融合”，让全社会的好资源都能用上。 这一切都是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。从盯着优良率到想办法把大学生也带动起来；从治近视治驼背到建立长期监测机制和用科技干预……北京正在画一幅贯穿全程的“大健康”蓝图。 李奕在这次两会里的发言不只是总结过去的工作，更是在给未来的高质量教育发展定调子。把身心健康放在基础位置来系统强化，这是以人为本的做法，也是建设健康中国、教育强国必须走的路。 这项关乎民族未来的工程需要大家一直干下去不松劲。它的效果最终会体现在一代代青年身上——那种精气神儿和强壮的身体上。