问题——如何让雷锋精神从“活动热”走向“日常化” 在一些学校的德育实践中，志愿服务容易停留在口号宣传和集中式活动上：学生参与人数不少，但持续性不足；公益资源如何对接、如何使用、如何反馈，也常缺少清晰路径。星洋学校选择以“爱心义卖”该可参与、可体验、可落地的方式，把公益行动融入校园日常，回应了“学雷锋”如何更贴近学生、如何更可持续的现实问题。
星洋学校的实践表明，雷锋精神教育需要更贴近学生生活的载体；当奉献爱心成为具体可感的体验，当助人为乐逐渐转化为稳定的行为习惯，雷锋精神才能真正内化为青少年的价值底色。这既是活动方式的更新，也为完善学校育人路径提供了可参考的经验。