李红是庐阳区教育督导委员会第十责任区的专职督学，她这次带着任务去了合肥市安庆路第三小学大杨分校。督导的核心目的就是为了给学校把脉问诊，把立德树人的要求真正落实到细节中。李红在这所学校里检查得特别细致，她一共设定了七个关键板块来评估德育工作。比如看老师的专业程度、听思想政治课讲得怎么样、观察实践活动是否经常开展，还有看学校的环境建设好不好、家校社合作得紧不紧、心理辅导有没有做好，以及“四好三美化”专项行动落实得怎么样。她不仅看文件材料，还亲自去校园里看了看文化景观、班级布置和心理辅导室。李红还专门跟学校的干部和老师聊了天，听听他们的具体做法和感受。这样结合起来的检查方式，比光看材料要生动多了。 这次督导最亮眼的就是学校在思政教育上的创新。他们搞了“耳畔思政课有声系列”和“白杨看世界——红色故事”这两个品牌，把新媒体技术和故事讲法结合起来。这种做法让思政课不再枯燥，变得更有趣、更容易传播。李红觉得这是个好办法，增强了思政课的吸引力，对培养学生的家国情怀很有帮助。 督导组还很关心学校和家长、社区怎么合作育人。他们详细问了家长学校的课程安排和社区服务的情况。在心理健康教育方面，除了看硬件设施，他们还特别关注老师怎么进行个案辅导、团体活动是否有针对性。针对“四好三美化”行动，他们也检查了方案、活动记录和学生的实际表现。 反馈环节里，李红肯定了学校在整体规划、体系搭建和特色创新上的成绩，觉得他们“思路清晰、载体丰富、特色鲜明”。不过她也给了一些改进建议，比如细节要再深化一点、资料归档要更系统一点。学校表示会认真听进去这些意见，继续深化改革创新。 这次督导不仅是检查一所学校，更是庐阳区推动全区德育高质量发展的一个缩影。它体现了教育督导在新时代的作用——不仅仅是监督，还是指导和服务。未来还要持续强化德育督导工作，让学校把工作做得更实、更活、更有效，这样才能为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实的基础。