新学期伊始，四川省合江县开展“法治第一课”活动。车辋司法所法治副校长走进当地中心小学，为全校师生带来一堂法治教育课。这既是合江县推进未成年人法治教育的具体行动，也是法治副校长制度在校园落地的体现。 当前，未成年人保护面临新的现实问题。随着社会环境变化，校园欺凌、网络安全等风险更加突出，一些青少年法律意识不足、自我保护能力不强。对应的案件呈现低龄化趋势，加强青少年法治教育迫在眉睫。 针对这些问题——合江县司法局优化普法方式——组织专业人员进校园开展宣讲。授课人员结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过典型案例讲解和互动问答，把法律条文转化为学生听得懂、用得上的生活常识。围绕预防校园欺凌，重点讲清肢体冲突、言语侮辱、网络造谣等常见情形及可能承担的法律后果。 活动注重把普法与日常生活结合。除校园欺凌外，还覆盖交通安全、消防安全、防溺水等常见安全知识，并提醒学生警惕电信网络诈骗等新型违法犯罪，帮助提升风险识别和应急处置能力。 从反馈来看，这种案例化、互动式的普法更易被学生接受。不少学生表示，借助具体情境学习法律更直观、更好记。学校负责人认为，活动深入充实了校园安全教育内容，也为营造安全、有序的校园环境提供了支持。 据了解，合江县已建立常态化法治教育机制。下一步，当地将继续发挥司法行政职能，推动学校、家庭、社会协同发力，通过法治讲座、模拟法庭等形式持续开展教育，帮助青少年树立法治观念，为未成年人健康成长营造更稳定的法治环境。
法治教育的成效不在一朝一夕，而在持续的浸润与积累；合江县的实践表明，未成年人保护既要有制度保障，也要把制度落实到具体行动中。司法力量、学校教育与家庭责任形成合力，法治理念才能真正融入校园生活，为青少年提供更安全、更公平的成长环境。这不仅关乎每个孩子，也关乎社会的长远发展。