这个寒假，北京理工大学的实践团队出发了，他们带着调研设备和生活用品，还有对国家的热爱和报国理想。北京理工大学团委副书记周迨琛说了个理念：“国家需要什么，我们就攻克什么；社会期盼什么，我们就回应什么。” 这次学校搞了个创新机制，叫“地方出题、青年作答”。意思是让基层给题目，学生们去回答。 这种机制打破了以前社会实践的问题，像“自说自话”或者“走马观花”。现在学校和地方政府、企事业单位还有乡村社区联系起来，收集实际中存在的紧迫问题。这些问题变成了实践题库，比如革命老区红色资源怎么用、边疆地区科普教育需求有多大、现代农业技术升级难点在哪儿。 通过举办“双选会”，基层需求和学生能力就能精准对接。基层设摊展示需求，学生们跨学院、跨专业组队“揭榜挂帅”。面对面交流让大家更直观感受到社会脉搏。 这次内蒙古赤峰市有个“禾光智能”团队演示智能除草机器人，提升了除草效率21.3%，还能用APP远程监控。这个团队就是在“双选会”上揭下当地农业合作社的题目：高效精准除草。 奔赴延安、新疆、云南、山西这些地方的团队也有收获。延安团队复原了革命年代通信设备；科普团用30课时为孩子们打开科学探索的窗户。 这些实践让学生们意识到自己是解题者和实干者。在解决实际问题中提升能力、责任感和人生方向。 北京理工大学党委副书记杨帆表示要把这种模式变成“行走的大思政课”。以后重点是把成果转化为政策建议、创新项目和价值认同。 北京理工大学探索显示高等学府要打开校门延伸育人课堂到国土之上。当青年走出书斋和国家社会发展紧密相连时教育使命就完成了：赋能成长和塑造担当。 这些青年正用脚步丈量责任以实干诠释理想汇聚成强国建设民族复兴征程上的青春力量。