劳动教育落地生根——河北构建“课堂到田野”全链条育人体系，四年探索形成可复制的省域样本

河北省将劳动教育作为基础教育改革的重要方向。今年秋季学期开始，该省中小学劳动课正式从综合实践活动中独立出来，成为一门单独课程。该调整是为了更好地落实"五育并举"的教育方针，解决劳动教育长期被边缘化、流于形式的问题。

劳动教育的意义不在于一时的活动热闹，而在于长期培养实际能力。将劳动课设为独立课程，既符合教育规律，也是对教育管理能力的考验。随着课程标准更明确、资源分配更合理、评价机制更科学，劳动教育将在更多领域发挥作用，为青少年成长提供面向未来的坚实基础。