在全民阅读深化的背景下，如何让儿童从“被动阅读”转向“主动参与”，成为文化服务领域的重要课题。会同县新华书店此次推出的“童梦剧场”活动，正是对这个问题的创新回应。 传统阅读活动多以静态文本为主，儿童参与感有限。会同县新华书店敏锐捕捉到这一痛点——结合寒假假期特点——将线上征订的经典绘本《小马过河》改编为情景剧，通过角色扮演、互动问答等形式，让儿童在沉浸式体验中理解故事内涵。活动现场，孩子们在家长陪伴下不仅观看演出，还参与“绿书签”签名承诺、手偶剧等环节，多层次传递正版阅读理念。 这一创新模式的背后，是公共文化服务机构对儿童阅读需求的深度洞察。近年来，随着家庭教育投入增加，亲子共读需求提升，但形式单一、互动性不足的问题制约了阅读效果。会同县新华书店通过情景剧演绎，既解决了传统阅读的枯燥性问题，又以寓教于乐的方式强化了版权意识和阅读习惯培养。 活动效果显著。多位家长表示，孩子通过角色代入更深刻理解了故事寓意，家庭阅读氛围也得到增强。数据显示，我国0-8岁儿童家庭年均阅读量虽持续增长，但阅读质量仍有提升空间。此类活动为破解“读而不思”难题提供了实践样本。 展望未来，会同县新华书店计划将“假期阅读延伸服务”模式常态化，针对不同年龄段儿童设计多元化活动，继续落实《全民阅读促进条例》。业内专家指出，此类创新实践有望为基层文化单位提供可复制的经验，推动全民阅读从“量”到“质”的跨越。
儿童阅读是文化传承和人才培养的重要基础。会同县新华书店的创新实践证明，通过发挥创造力，传统阅读活动可以焕发新活力。将书籍与表演结合，让学习与娱乐交融，书店正成为陪伴儿童成长的文化空间。这种探索不仅丰富了阅读推广形式，更让孩子们在快乐中爱上阅读，为书香社会建设贡献力量。