2022年，中组部、教育部等9部门启动了工程硕博士培养改革专项试点，以校企联合培养为方向，为了把老师的技术创新能力给增强，去解决复杂工程问题。这次改革中，法律方面的内容是《中华人民共和国学位法》将在2025年1月正式施行，实践成果和论文要放到一起，都能够作为申请专业学位的基本内容。 中新网在北京的周昕报道说，教育部的新闻通气会提到了卓越工程师培养改革三年以来取得了积极进展。这次首批毕业的2100多名专项试点硕士中，有67人选择用实践成果来申请学位。 中国石油大学(北京)和中国石化石油工程技术研究院联合培养的2022级工程硕士毕业生张百川是给记者展示了他用两年时间记录下的四本手账，这些手账里详细记载了他在企业科研中的每一个实验过程。他一共写了十万多字的记录。在这次企业专业实践中，张百川参与制定了两项行业标准、发表了一篇核心期刊论文、完成了一件专利初稿。 在学校量身定制的申请学位工作流程与考核标准下，张百川凭借他在抗高温降滤失剂研究方面取得的成果顺利拿到了学位。他认为这个申请方式对他来说难度更大一些，但是它更能体现自己的应用创新能力，也更符合专业学位研究生教育目标还有行业企业对人才的需求。 为了持续深化这个改革计划，教育部在9月会正式发布《卓越工程师培养认证标准》。这个标准里要求启动国家卓越工程师学院认证工作。还有给卓工学院提供更好的产教融合培养机制。引领带动更多单位建设自己的卓工学院，并把它们的产教融合新体系建立起来，让它们可以开放共享起来。 教育部的新闻通气会是7月16日发布的消息。 郝彤亮在会上提到工程教育领域存在一些问题比如师资力量不够强、科研任务和能力培养脱节还有重视知识轻实践这些问题。这些问题需要解决掉才能更好地推进卓越工程师培养改革项目。 国家卓越工程、国家卓越工程师学院、中国石油大学(北京)、中国石化石油工程技术研究院还有卓工学院都在这个报道中被提及。 这个新闻是周昕7月15日从教育部召开的新闻通气会上获取到的信息。 67人、2100多人、9部、2022年、2025年1月和7月16日都是这个新闻报道中的具体数字或时间点。