中国的京师未来教育家协会，把这次活动搞得挺红火。朋辈成长小组，为了把教学设计这件事儿给做好，大家一起琢磨、一起探讨。从怎么让学生感动，到怎么把教案写得亮眼，为了回答这些问题，大家在“寓教于设”活动里忙得热火朝天。未来教师们聚在一起，说说自己的看法，在思想碰撞中把每一份教学方案都打磨得更加完美。 这次活动里，每个小组都给教学设计来了个“精修”。从自己设计到大家互相点评，再加上老师的点拨，从分析教材到写教案，大家在思辨和实践中练出了真本事。语文组、数学组、物理组、历史组还有生物组都展示了自己的成果。 我们特意挑了三份特别出彩的作品跟大家分享。陈娟同学用“珠海红树林适应高盐环境”的例子引入话题，让学生明白生物学其实就在我们身边。她用实验演示建立概念与实际问题之间的联系，再通过洋葱表皮实验验证结论。 林梁琦同学用“轮船航行求距离”的场景切入数学问题。她用希腊勾股定理纪念邮票和方格纸图形来引导学生建立模型，再通过割补法证明勾股定理。 欧阳美丽同学用“中国码”融入日常生活作为切入点，让学生认识到中国特色社会主义是现实生活的一部分。她结合教材分析发展逻辑，通过研讨和实例剖析加深理解。 朱静怡负责初审工作，聂楚桐负责复审工作，肖胜利和高涵负责终审工作。这个活动给未来教师们带来了很多经验和启发。希望大家能把这次活动中的收获运用到教学实践中去，用心打磨教学设计，把教育这块沃土深耕下去。