问题——如何把红色基因更好融入办学治校与青年成长；百年校史中的党组织建设，是高校落实立德树人根本任务的重要资源。随着青年成长环境与传播方式变化，如何让党的历史与校园记忆“可触可感”、让理论学习从“入耳入眼”走向“入脑入心”，成为高校思想政治工作需要持续回答的时代课题。厦门大学启动纪念中共厦门大学支部成立100周年系列活动，正是以校史中的“第一”唤起共鸣，以仪式与实践相结合的方式强化价值引领。 原因——历史传统与现实需求共同推动。其一，历史坐标鲜明。1926年2月，罗扬才等共产党员在厦门大学囊萤楼发起成立中共厦门大学支部，成为福建省最早的党组织之一。该支部成立后在短时间内广泛发展党员、推动建立一批党组织，说明了早期革命火种在八闽大地传播的组织动员力。其二，高校党建进入提质增效阶段。当前高校更加注重把党建优势转化为治理效能、学科优势与人才优势，强调把组织体系建在育人链条上。其三，纪念活动也是凝聚共识、提振士气的现实需要。以百年为节点回望初心，有助于在新征程上形成更强合力。 影响——从校史叙事走向育人实践的多重效应。启动仪式上，学校负责同志、教师代表、基层党支部代表及涉及的机构负责人等共同参与，通过主题致辞与交流发言，强化了“以史铸魂、以文化人”的导向；通过捐赠证书颁授等环节汇聚社会力量，拓宽红色文化资源支持渠道；为“重走星火之路——囊萤之光耀八闽”实践队授旗、向学生代表赠送图片档案纪实类图书，推动校史资源从静态陈列走向动态传播；全体参会人员重温入党誓词，继续增强党员身份意识与组织观念。整体看，该系列活动有望在校园内形成“学史—明理—力行”的闭环，让红色传统成为推动学风建设、科研攻关与社会服务的精神动力。 对策——以“可持续、可参与、可传播”为抓手深化纪念活动内涵。第一，强化系统设计，把纪念活动与日常教育贯通起来。可围绕支部创建、早期党员群体、校史中的重大节点，形成主题课程、主题团日与党课体系，避免活动碎片化、浅表化。第二，突出青年主体，把实践活动做深做实。通过行走式课堂、社会调查、志愿服务等形式，把“重走星火之路”办成可复制的实践品牌，引导青年在基层一线读懂中国、增强本领。第三，提升传播效能，做好史料整理与阐释。围绕囊萤楼等历史现场、图片档案等史料，开展口述史采集、展陈更新与融媒体传播，用严谨的史料支撑更具感染力的表达。第四，注重成果转化，把红色资源转化为治理与发展的内生动力。将纪念活动与支部建设、党员先锋岗、科研攻关团队建设结合起来，把“红色动能”体现为解决实际问题的能力。 前景——以百年起点推动“红色校史”与“时代使命”同频共振。面向未来，纪念中共厦门大学支部成立100周年，不仅是对历史的致敬，更是对新征程的动员。随着系列活动持续推进，厦门大学有望进一步形成以红色资源为底色、以学术创新为支撑、以服务国家战略为导向的育人体系，使党组织的政治优势、组织优势更好转化为人才培养优势与发展优势。对福建而言，梳理与讲好早期党组织的历史，也将为传承红色文化、培育时代新人提供更丰富的地方叙事与实践载体。
从囊萤楼走出的星星之火已成燎原之势。厦门大学的百年纪念活动既是对历史的致敬，也是对未来的承诺。在现代化建设新征程上，高校如何传承红色基因、培养时代新人，需要持续探索实践。如同那盏永不熄灭的囊萤之灯，共产党人的初心将继续照亮前行之路。