温州大学两节公开课的内容和过程很有趣，和学生互动性很强。01节公开课是神话故事：《愚公移山》，陈老师一开始就把全班学生的注意力给吸引住了。他先给大家看了两张图片，又问了一个问题：“愚公为什么要移山？”问题一提出来，教室里立刻热闹了起来，同学们开始讨论、争论。陈老师根据同学们的反馈，把生词和难点一一解决掉。他把文章里的生僻词、多义词、固定搭配逐个讲解，然后带着同学们一边读一边讲解。每读一段内容，他就提出一个问题让同学们去文章中找答案。整个过程就是读、讲、找、练循环进行，同学们既学到了生词也理解了故事情节。最后陈老师给同学们布置了一些语法练习来巩固知识点。 02节公开课是关于生肖的话题，杨老师把“年味”给搬到了教室里。她先让每个同学用自己的属相来做自我介绍，立刻把课堂气氛给带动起来了。杨老师提出问题：“十二生肖有哪些？”大家的答案像机关枪一样打过来。接着她把时辰和生肖联系起来讲解：子时、丑时、寅时……每个时辰都配上一张月相图，让同学们一边看一边记忆。为了让大家清楚中西方动物名称的差异，她把“mouse”和“rat”、“ox”和“bull”进行对比分析。还播放了一段关于生肖传说的视频给同学们观看。观看结束后，同学们分组朗读故事，笑声不断。最后杨老师教了一些新单词：heaven、emperor、realm……并把它们嵌入到“生肖册”里面。下课前全班还玩了一次“单词连连看”游戏：老师念属相，同学们跑动连线进行连线游戏。错误立刻纠正过来并给予正确回答掌声鼓励。这个过程充满欢乐和互动性强。