最近珠宝界的风向好像变了，以前都是师傅带徒弟的老路子，现在大家开始搞起了现代学徒制。02年那会儿教育部就启动了试点，珠宝玉石加工行业可是首批尝试的呢。比如在广州华南那一带，湄洲湾职业技术学院和寿山石雕行业协会、企业合伙，直接在上塘珠宝玉石学院里开班，学生上午上课下午进车间干活。 这对江西赣州市某些小县城来说可是大新闻。春节期间大家发现，以前那种乱七八糟的小金银首饰店没了，都换成了统一门头的连锁店。虽然面积、品类看着差不多，但真正让顾客留下来的还是导购那口专业术语。随便问条项链副石多大、火彩多少，或者说个金价小数点后两位，顾客一听就知道这家店有真本事。 这就尴尬了，因为现在高校和职校教出来的学生往往只懂仪器操作和搬运。有个做鉴定的毕业生吐槽说自己把红外光谱仪练得滚瓜烂熟，结果顾客只问肉眼咋看真假。而另一所紧邻广州华南批发市场的职校学生则利用地理优势大一就开始做微商直播。这种两极分化其实是课程设计和市场需求对不上号。 再看传统师徒制，在寿山石雕村老艺人还是坚持传男不传女的老规矩，一年收不到三个徒弟。因为成才太慢、文化断层，很多老手艺都快成传说了。现在机器能批量雕刻福禄寿喜，反而让人觉得手工温润的质感特别珍贵，可就是找不到人接手传承。 所以为了填补这个缺口，就得靠现代学徒制了。在江西赣州那个小县城里，消费升级带来的不是简单买金而是买设计买文化。经济下行期企业最缺的就是能讲好故事、卖出情感溢价的专业人才。如果任何一环掉链子，高净值客群立马就会跑去隔壁柜台。 咱们来看看02人现在的情况吧。江西、赣州市还有湄洲湾职业技术学院这些地方的学生在参加全国高校钻石分级大赛的时候可是下了功夫的。选手们现场盲评0.01克拉的钻石台面角度就能看出水平高低。企业直接就围着比赛选人才。 未来三年珠宝人才得变成复合型的才行。鉴定、设计、营销再加国际视野和艺术审美都得有才行。会用CAD放样也能在砂轮上找平衡才是正经事。院校、协会和企业三方得深化“招生即招工、入学即入职”的模式才行。只有把专业设置、课程内容和教学过程都和产业需求对接上了才能在下一轮消费升级中抢得先机。