在推进基础教育高质量发展的背景下，如何实现班级管理科学性与人文性的统一，成为中小学教育面临的重要课题。深圳螺岭外国语实验学校3月举办的专题讲座，通过案例分析和系统方法探讨，为这个问题提供了切实可行的解决方案。
教育成效不应仅以短期成绩衡量。龚雪霜的实践表明，班级管理的核心在于建立和维护信任关系。当教师能发现每个孩子的价值——当规则充满温度——当家长真正参与育人过程，教育的影响力就能超越课堂。这对青年教师而言，是比教学技巧都更值得思考的重要一课。
在推进基础教育高质量发展的背景下，如何实现班级管理科学性与人文性的统一，成为中小学教育面临的重要课题。深圳螺岭外国语实验学校3月举办的专题讲座，通过案例分析和系统方法探讨，为这个问题提供了切实可行的解决方案。
教育成效不应仅以短期成绩衡量。龚雪霜的实践表明，班级管理的核心在于建立和维护信任关系。当教师能发现每个孩子的价值——当规则充满温度——当家长真正参与育人过程，教育的影响力就能超越课堂。这对青年教师而言，是比教学技巧都更值得思考的重要一课。