近日，2025年吉林省及国家级教师人工智能应用案例征集活动评选结果公布。吉林市龙潭区5位教师凭借一线教学实践与创新应用思路，在众多参评作品中获得创新案例、典型案例、培育案例等多项荣誉。其中，刘荔红老师的案例获评国家级创新案例，实现了龙潭区在该类评选中的新突破。
龙潭区的案例表明，教育数字化转型的关键在于找准技术与教学的结合点，让智能技术服务于育人本质。技术应用到位，既能提升教学效率，也能拓展教学创新空间。这些来自学校一线的实践经验，为构建高质量教育体系提供了新的助力，也为其他地区推进教育改革提供了参考。下一步，如何在保持教育温度的同时更好发挥技术优势，仍需教育工作者持续探索。