在学前教育深化改革过程中，双台子区教育局调研发现三大主要问题：公办幼儿园教师在开展"安吉游戏"教学时，普遍存在观察能力不足、介入时机把握不准的情况；民办幼儿园因生存压力，难以执行以游戏为基本活动的教育理念；家长对幼小衔接的理解存在偏差，导致教育内容出现知识灌输倾向。这些问题直接影响学前教育质量和儿童全面发展。
教育的本质是心灵的相遇；双台子区的学前教育改革通过专业培训和科学指导，推动全区幼儿园实现三个转变：从知识传递转向儿童发展，从教师主导向师幼互动转变，从机械灌输向生活体验转变。参训教师表示要将游戏还给孩子、把童年还给童年。未来，双台子区将通过"学思用"结合、"知信行"统一，逐步建立科学优质的学前教育新生态，为每个孩子的健康成长奠定基础。