东莞可园中学的这次春假，咱们把课堂直接搬到了社会大课堂，还给孩子准备了五天的实践手册。继佛山、深圳、清远这些地方的中小学试水春秋假后，咱们东莞也不甘落后。这次春假从4月2日开始到6日结束，正好是清明节前后，孩子们手里拿着一张没有任何书面作业的“空白日历”，轻轻松松玩上五天。 学校给这次活动取名叫“实践赋能成长，陪伴温暖时光”，算是开启了一场关于放假的新实验。到底这五天怎么安排？咱们就来看看学校给每个年级量身定制的成长方案。 初一的孩子，学校统一安排他们去东莞市德育基地体验军事拓展和劳动教育，老师全程陪着。初二、初三的学生就没那么多管束了，学校把“方向盘”交给了家庭。“我的假期我做主”，老师连书面作业都没布置，真正实现了“零负担”。 对于那些因为工作忙没法照顾孩子的家长，学校提前摸了底，专门在校内开设托管班。托管内容特别丰富，有体育活动、劳动实践，还有参观场馆。东江纵队纪念馆和鸦片战争博物馆成了大家最爱去的地方，孩子们在走路参观中就把“第二课堂”的作业完成了。 为了让孩子有更多选择，学校还列出了八大活动清单。 第一个是文化传承，带着孩子去逛红色场馆，亲手做清明花束。 第二个是职场体验，跟着爸妈去“上班”，写份体验报告。 第三个是科技探究，把实验室搬到了街头巷尾。 第四个是审美素养，看展、写心得、做手账。 第五个是亲近自然，徒步、拓印植物、观察鸟类。 第六个是感恩尊师，做感恩卡、帮老师分担值日。 第七个是志愿服务，去社区做宣传或者去敬老院慰问。 第八个是阳光体育，跳绳踢毽子比赛什么的。 每项活动都有个成果模板，短文、视频、手工作品都行，孩子想交啥就交啥。 安全问题当然不能忽视。学校发了《安全告家长书》，提醒大家交通安全要注意戴头盔、拒坐黑车；户外别去危险地方；吃东西要注意卫生；带着口罩消毒湿巾防传染病；家里用电用气得注意防火。 东莞市教育局早就说过鼓励探索春秋假。这次可园中学交出的答卷非常漂亮：家长满意度高达96.7%，学生每天在外面玩的时间从1.8小时增加到了3.1小时，亲子吵架的事儿少了42%。 这些数据背后说明大家的教育观念变了。假期不是用来补课的真空地带，而是孩子去认识世界的起点。接下来东莞还有哪些学校会跟进呢？咱们一起期待吧！