在高等教育综合改革持续推进、就业形势变化较大的背景下，职业规划能力正成为大学生核心竞争力的重要组成部分；近日，第三届全国大学生职业规划大赛江西工程学院赛区选拔赛传来喜讯，经济管理学院学生凭借扎实的专业基础和清晰的职业发展路径设计，在比赛中获得多项奖项。这些成绩既反映了学生的综合能力，也反映出学校在人才培养方式上的探索与成效。 分析认为，经济管理学院在此次赛事中的突出表现并非偶然。近年来，随着高校毕业生规模不断扩大，就业结构性矛盾更加显现。为应对此现实需求，学院主动对接国家战略和行业用人趋势，将生涯教育融入人才培养全过程，构建“课程+实践+竞赛”一体化培养体系，系统开展职业规划讲座、企业实地考察、模拟面试等活动，帮助学生提升职业认知与实践能力。 从比赛结果看，获奖学生的表现具有较强示范意义。成长赛道二等奖获得者刘芳芳同学通过评估个人兴趣与职业趋势——制定分阶段成长计划——并在实践中提升调整。就业赛道获奖者熊香倩、周舒婷则显示出较强的职业定位能力，其求职方案体现了专业能力与岗位需求的匹配度。这些案例表明，科学的职业规划能够带动学生明确方向、提升行动力。 值得关注的是，赛事成果也将深入转化为教学改进的动力。经济管理学院负责人表示，将以此为契机推进三项工作：一是优化生涯教育课程体系，提高内容的时效性与针对性；二是深化校企合作，拓展更多实践平台；三是完善个性化指导机制，为不同发展需求的学生提供更精准的支持，力争形成可推广的育人经验。 展望未来，随着新经济、新业态加速发展，高校人才培养面临新的机遇与挑战。专家指出，江西工程学院经济管理学院强调理论与实践结合、个人发展与社会需求衔接的培养思路具有一定前瞻性，有助于提升毕业生就业质量，并为区域产业升级提供人才支撑，也为同类院校提供了参考。
大学生职业规划能力培养是高等教育的重要内容，关系到学生成长成才与社会人才供给。江西工程学院经济管理学院在此次竞赛中取得的成绩表明，系统的生涯教育与有针对性的就业指导能够促进学生发展。高校应继续完善生涯教育体系，引导学生在实践中提升能力与竞争力，更好实现个人发展与社会需要的衔接。