推动中华优秀传统文化在青少年群体中“扎根”，关键在于把抽象的文化概念转化为可理解、可参与、可持续的教育实践。近年来，一些地方在传统文化教育中仍存在“讲得多、做得少”“重表演、轻体验”“活动热、机制弱”等问题，导致部分学生对节日习俗停留在表层认知，难以形成稳定的文化记忆与情感联结。临邑县围绕少年儿童特点开展“童享传统文化”志愿服务活动，探索以体验式、情境化方式把传统节日文化送进校园和社区，为破解上述难题提供了有益路径。
从彩带翻飞的幼儿园操场到逐步扩展的校社联动网络，临邑县的实践说明：文化传承的关键在于让传统真正进入生活、进入记忆。当传统文化以更鲜活的方式融入童年，它点燃的不只是对过往的敬意，也是在成长中自然生成的文化认同与文化自觉。这或许正是新时代文化建设的重要意义——让每个孩子都能在亲身参与中，找到自己与五千年文明的血脉连接。