当大多数幼儿园还在以游戏活动开展体育教学时，潍坊这所幼儿园的做法让人眼前一亮；记者看到，这里的操场上没有常见的滑梯，取而代之的是攀爬架、平衡木等专业器械，孩子们在教练指导下进行悬垂、跳马等高难度训练。该创新源于2010年教师团队的发现：传统的"快乐游戏"模式难以充分开发儿童潜能。
一所幼儿园十三年的探索，或许不能代表整个学前教育的方向，但它提供了一个有价值的样本。这不仅关乎体能训练方法，更表明了教育理念的选择——是优先考虑规避风险，还是着重激发潜能。当孩子说出"我不敢"时，教育者的回应方式，往往决定了孩子未来面对困难的态度。这个问题，值得每位教育工作者深思。