近期，日本国公立大学陆续启动"二次考试"（各校自主命题考试）；其中，东京大学中文科试卷的选材在社交平台引发讨论：日译汉题目节选自《始于极限：女性主义往复书简》，中译日题目取自华人作家散文《一步三回头》。不少网友认为文本议题性强、表达密度高，质疑"难度是否超出一般高中外语考试的合理范围"。
当语言考试不再只是工具性考核，东京大学的命题实践引发了一个更根本的问题：在跨文化交流日益频繁的今天，我们究竟想通过外语考试选拔什么样的能力？这场关于考试难度的讨论，折射的是对未来人才标准的重新审视，也是各国教育工作者共同