这一天天气挺冷的，但图书馆里的书香气可真足。这不，长沙市图书馆就来了一群学生，他们可是来自长郡双语实验中学初二的同学，一共19名。孩子们穿得整整齐齐的，精神头特别足。 这次活动是为了让他们在服务社会中感受文化力量，培养社会责任感。大家先是走进了“走读湘超”主题展区，通过图文和互动了解湖南的足球历史。从古代蹴鞠到现代联赛，同学们看得津津有味，时不时小声讨论几句。从这些运动里，他们读出了湖湘大地那种拼搏进取、敢为人先的精神。 接着大家又去了“书承文脉远”文献特展。那七十多件跨越时代的珍贵古籍静静地摆放在那里，从古代刻本到近代珍籍，让人感受到了湖湘文化的深厚底蕴。在讲解员的带领下，大家近距离看着这些老书的字、看着纸和墨，好像是在和历史上的人聊天一样。那些典籍就像一块块基石，把湖湘精神连起来了。 看完展览是文化的“输入”，后面还有课程是能力的“构建”。图书馆专门搞了个叫“故事城堡”的空间，老师们把图书分类、索书号、检索系统这些专业知识变成了游戏关卡。学生们分组玩“书架寻宝”、“信息迷宫”，这种寓教于乐的方式锻炼了他们检索信息的能力。 最热闹的是当“小小图书管理员”了。在儿童区，大家分成几组开始干活。核对书标、归位图书、提醒读者安静、帮小读者找绘本……一开始大家还有点紧张，后来就变得熟练起来了。他们还主动去收集读者的意见和建议。在整理书的过程中，同学们才体会到图书馆工作的繁琐和重要性。 这一天虽然只干了三个小时的志愿活儿，但意义挺大的。它把图书馆的资源和学校的目标结合在一起，给学生们搭起了一个特别真实的实践课堂。大家不光学会了实用技能、增强了团队意识，更重要的是感受到了劳动的价值和快乐。这对他们增强对家乡和民族的认同很有帮助。 长郡双语实验中学一直很重视社会实践和核心素养的结合。带队老师说这就是让学生走出校门、接触社会的好机会，也是公共文化机构发挥教育功能的好办法。希望以后能有更多这样的合作项目，让更多青少年在服务社会、传承文化中成长起来。