随着2026年寒假临近，郑州市教育系统正有序推进期末教学工作。
记者获悉，市内十区小学质量监测时间已基本确定，其中惠济区、金水区等6个行政区安排在1月28日至29日，二七区、中原区等4个行政区则定于1月29日至30日。
郑东新区监测周期最长，将持续三天。
此次时间安排呈现出两大特点：一是各区统筹协调避免时间重叠，为考务组织留出弹性空间；二是延续寒假前两周完成的惯例，确保监测后留有试卷分析、家校沟通的时间窗口。
市教育局特别说明，具体执行时间需以各校最终通知为准，体现政策执行的灵活性。
值得关注的是，本次通知再次强化考试管理规范。
在"双减"政策实施五周年之际，郑州教育部门明确要求：严格把控命题质量关，建立难度审核机制；重申小学低段取消纸笔考试的规定；禁止非毕业年级组织区域性统考；全面实施ABCD等级评价，禁止公开排名。
这些措施直指当前基础教育领域存在的"唯分数论"倾向。
教育专家分析，郑州此次政策部署具有多重深意。
从政策延续性看，这是对2021年以来国家教育评价改革方案的细化落实；从现实针对性看，通过规范考试管理，可有效遏制部分学校变相组织月考、周考的行为；从发展导向看，等级评价制度的推行，有助于引导教师关注学生全面发展。
记者调研发现，新政实施面临三方面挑战：一是家长对等级评价的认知接受度存在差异，部分群体仍习惯分数量化；二是学校命题能力建设需要长期投入；三是如何建立科学的评价反馈机制。
对此，郑州部分重点小学已开展试点，通过"学业质量分析报告+成长档案"的方式，实现评价结果可视化呈现。
从全国范围观察，郑州的做法具有示范意义。
作为国家中心城市，其在规范考试管理方面的探索，为中部地区教育评价改革提供了实践样本。
下一步，随着《深化新时代教育评价改革总体方案》持续推进，预计将有更多城市跟进优化考试评价体系。
期末监测是一面镜子，照见的是教学质量，更映射教育理念。
把时间安排好、把规则执行严、把评价用得准，才能让监测回归促进学习与改进教学的本位。
面向寒假与新学期，期待各方共同守护“规范有序、减负提质”的底线与方向，让每一次评价都成为推动学生全面发展的助力而非负担。