近年来，基础教育评价正从“考知识”转向“看素养”；如何在不增加低年级学生负担的前提下，更有效地检验学习效果，成为学校教学管理中的现实问题。围绕此需求，光明实验小学教育集团于2026年3月31日组织开展一年级学习素养考查验收，在光明校区、万科校区及景林校区同步实施。活动采用统一标准、统一流程、统一评价，集中展示学生语文学习阶段成果。
教育评价改革是提升教学质量的重要抓手；光明实验小学教育集团此次实践，表明了在教学评价方式上的探索，也为区域内教育质量协同提升提供了可借鉴的做法。在素质教育不断深化的背景下，如何建立更科学、更全面、可操作的学生评价体系，仍需要教育工作者持续研究与改进，而此工作的进展，将直接影响未来人才培养的质量与方向。