咱们来聊聊五岁小孩儿的画。这一年龄段，孩子的大脑开始变得更灵活，把看到的东西分成不同的部分。原来他们可能把脑袋直接安在手臂上，画个人物还光着身子。现在不一样了，他们知道给人物穿上衣服。虽然衣服形状可能很简单，比如长方形或半圆形，但他们心里已经有了个规矩，得给人穿件衣裳。如果这时候看见他们画出一些抽象的线条，别忙着去纠正。这就是他们在用画笔表达自己的认知过程，线条本身没有对错，都是成长的脚印。 这一年龄段的孩子画画，主要是凭兴趣而不是为了写实。他们画的不是你看见的世界，而是他们心里的那个世界。一辆车可以用三个圆圈来表示就能表达“会跑”的意思。如果你总是用“不像”来否定他们的作品，那你就把他们的思维给打乱了。 从五岁半开始，画面里会出现一条“基底线”，就像是无形的跑道一样，把乱七八糟的符号连成了二维的舞台。这条线让孩子第一次明白了上下前后的空间关系。以前太阳总是画在纸中间，现在会“落”在山下；家具也不再平铺了，椅子会“靠”在桌子旁。当你欣赏孩子的画时，多问问发生了什么故事，比纠结太阳为什么是方形更能激发他们的表达欲。 最后给五岁画者几条建议：别让孩子对着实物临摹，这样会限制他们的想象力；别总提醒“应该这样画”，颜色越少孩子想象的空间越大；也别太纠结观察力的训练，这个年龄重点在于敢不敢画。鼓励孩子凭印象画画并大声赞美那些只有他自己才看得懂的符号，这样就是在给他的创造力加油。